| Früherlernung Italienisch: Höchste Zeit für umfassende Aufklärung! |
| Dienstag, 2. Oktober 2007 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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- warum einst weitsichtige Schulleute wie Dr. Josef Ferrari und Fritz Ebner dem Italienischen Staat das heute noch geltende Schulsystem abgerungen haben; - warum die Katalanen und Basken alles unternehmen, um vom so genannten gemischten System (Modell B) abzukommen und den Unterricht aller Fächer außer des Sprachfaches Spanisch in der katalanischen bzw. baskischen Muttersprache zu erzwingen; - warum die Tibetische Exilregierung in Indien ihre Schulpolitik radikal dahingehend geändert hat, dass alle Fächer nur noch in Tibetisch unterrichtet werden und nicht mehr in Indisch und Englisch; - warum es einen grundlegenden Unterschied zwischen Regelungen in Ländern ohne Assimilierungsgefahr und solchen mit Assimilierungstendenzen; - warum unterschieden werden muss zwischen Kindern aus einem intellektuellen Elternhaus und solchen aus sozial schwächerem Umfeld; Lt. Abg. Dr. Eva Klotz 02.10.2007 Aufgerufen: 665 | Drucken
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